Формы занятий планируются следующие:
· Вводное занятие - знакомство обучающихся с педагогом. Педагог знакомит ребят с правилами поведения во Дворце (родители и обучающиеся 1-го года обучения), техникой безопасности, проводит беседу о значении искусства в развитии личности.
· Ознакомительное занятие – знакомство обучающихся с художественными материалами и техниками.
· Лекция – знакомство обучающихся с теорией возникновения изобразительного искусства. Педагог предлагает к просмотру литературу, видео-материалы, компьютерные программы по истории искусств.
· Занятие с натуры – знакомство обучающихся с рисованием, строением натуры людей (наброски), животных и предметов, пленэр, для использования в дальнейших творческих работах.
· Тематическое занятие – педагог предлагает обучающимся составить собственную композицию по определённой теме, где ребята могут использовать приобретённые ранее навыки, включая в работу самостоятельную творческую фантазию.
· Свободное занятие – обучающимся предлагается свободная тема, выбор художественных материалов и техники.
· Дискуссия-размышление – педагог предлагает ребятам обсудить работы обучающихся в данной группе, а также работы именитых мастеров, на предмет символики, композиции, цветового или графического решения. Цель данного занятия, научиться правильно читать чужие полотна и с пониманием относиться к критическим замечаниям.
· Игровое занятие – викторины и игры по темам изобразительного искусства, в том числе с привлечением современных технологий – компьютерных программ и энциклопедий.
· Экскурсия – обучающиеся вместе с педагогом посещают тематические выставки, мастер-классы, постоянно действующие экспозиции, для визуального изучения изобразительных техник.
· Итоговое занятие – проводится просмотр работ обучающихся, сделанных в текущем учебном году.
Формы подведения итогов
Итогом прохождения программы является зачётный проект – аттестация, по выбору обучающегося (творческая дипломная работа) на предложенные темы:
1. Макет книги
2. Тематические плакаты:
· Экологический
· Миру - мир!
· Семья и дом
Проводится отчётная выставка зачётных проектов с приглашением экспертов.
По итогам аттестации выдаётся документ о прохождении обучению программе, в соответствии с положением об аттестации обучающихся во Дворце.
Ожидаемые результаты и способы их проверки
Обучающиеся 1-ого года обучения будут знать:
· основы цветоведения;
· направления и жанры в искусстве;
· самые известные памятники и шедевры мира (архитектура, прикладное ис-во, живопись, графика и т.д.);
· техники изображения
уметь:
· пользоваться линейным рисунком;
· составлять композиции;
· грамотно использовать художественные материалы;
· делать кратковременные рисунки (наброски), с натуры и по памяти
---
Учащиеся 2-ого года обучения будут знать:
· основы стилизации изображения (декоративность);
· художественную терминологию;
· основы истории искусств;
· техники штриховки изображения;
· основы перспективы;
· основы шрифтового искусства
уметь:
· анализировать самые известные шедевры мирового искусства;
· использовать все, приобретённые ранее навыки;
· пользоваться различными изобразительными техниками (станковая графика – монотипия, линогравюра, граттаж, основы аэрографии и др.);
· пользоваться основами прикладной графики – этикетка, плакат, реклама;
· составлять собственные шрифты;
· иллюстрировать выбранный материал;
· грамотно работать с живой натурой (наброски, зарисовки)
· правильно строить предметы на плоскости
---
Учащиеся 3-ого года обучения будут знать:
· основные шедевры мирового исторического наследия;
· техники построения, штриха, перспективы;
· пропорции построения человека и головы
уметь:
· грамотно использовать все приобретённые ранее творческие навыки (для учащихся 2-го и 3-его годов обучения)
· использовать опыт мастеров в своих работах (техники изображения, стиль)
· обсуждать произведения искусства после похода в музей
· строить предметы в пространстве (основы перспективы изображения, объём)
· работать с живой натурой – наброски (люди, животные), используя их в творческих работах
· использовать шрифтовое искусство в оформлении плаката, иллюстрации, и этикетки и т.д.
· пользоваться различными художественными материалами и составлять собственные тематические композиции
· использовать живописные и художественные техники в работе над собственной композицией (натюрморт, пейзаж, портрет)
· оформлять макет книги
· копировать работы именитых мастеров
Итоги прохождения программы
Проверка знаний обучающихся будет проходить в форме просмотров и опросов.
Каждому обучающемуся предлагается ответить на теоретические вопросы. Оцениваются творческие работы обучающихся по 10-тибальной системе. Оценка прохождения программы даётся по степени усвоения обучающимся практических навыков:
· владение художественными материалами
· знание изобразительных техник
· владение законами композиции и рисунка
· выполнение поставленной задачи
На итоговом занятии приглашаются педагоги студии или профессиональные независимые эксперты и по итогам просмотра работ обучающихся, сделанных в течение учебного года, активное, участие в городских выставках, определяется степень освоения программы. Аттестация обучающихся по итогам реализации программы в соответствии с положением об аттестации обучающихся учебных групп Дворца.
Содержание итогового практического занятия:
1-й год обучения:
Тема: Иллюстрация к литературному произведению
Материал: Акварель, гуашь
2-й год обучения:
Тема: Титульный лист или разворот книги
Материал: Акварель, гуашь, тушь, графические материалы
3-й год обучения:
Тема: Макет книги с использованием шрифта
Материал: Акварель, гуашь, тушь, графические материалы
